INTRODUCCION
El Arte románico fue el estilo predominante en Europa en los siglos XI, XII y parte del XIII. El románico supone el arte cristiano, agrupando las diferentes opciones que se habían utilizado en la temprana Edad Media ( romana, prerrománica, bizantina y árabe). No fue producto de una sola nacionalidad o región, sino que surgió de manera casi simultánea en Italia, Francia, Alemania y España. En cada país surgió con características propias, aunque con suficiente unidad para considerarse el primer estilo internacional con ámbito europeo.
En León, en la comarca del Esla, tenemos dos monasterios pertenecientes al románico cisterciense: monasterio de Santa María de Gradefes y monasterio de Villaverde de Sandoval. En el municipio de Gradefes también se encuentra el monasterio de San Miguel de Escalada, obra perteneciente al arte mozárabe.
Mozárabe es el arte del cristiano hispánico que vivió en el territorio musulmán en el periodo que abarca desde el siglo VIII (invasión árabe) hasta finales del siglo XI.
TAREA
Los alumnos de 3º de la E.S.O. visitarán los tres monasterios anteriormente mencionados para poder observar en vivo y en directo las características del arte mozárabe y románico, que ya han sido explicadas en clase. La semana previa a la visita, durante la clase de Historia, se permitirá a los alumnos consultar todo lo referente a estos tres monasterios leoneses. Posteriormente realizarán una prueba escrita sobre los conocimientos adquiridos.
PROCESO
Vamos a dividir la clase en tres grupos de diez alumnos cada grupo, por orden de lista.
GRUPO 1-Estos alumnos van a ser los encargados del "monasterio de San Miguel de Escalada", en primer lugar deberán recopilar información sobre este monumento mozárabe y el día de la visita serán los encargados de explicar todo lo referente a esta obra arquitectónica al resto de la clase.
GRUPO 2-A este grupo le será asignado el "monasterio de Santa María de Gradefes".
GRUPO 3-Estos alumnos harán lo propio con el "monasterio de Villaverde de Sandoval".
La semana siguiente a la visita, realizaremos en el aula un control sobre todo lo que allí se haya explicado, así que todos los estudiantes además de prepararse el monasterio correspondiente a su grupo deberán tomar notas sobre los otros dos al realizar la visita.
RECURSOS
Deberán consultarse los siguientes recursos para elaborar el trabajo. Siempre es conveniente utilizar recursos como libros de texto, artículos periodísticos y enciclopedias.
http://www.guiasmonasterios.com/monasterios_leon.cfm
http://es.wikipedia.org/wiki/San_Miguel_de_Escalada
http://www.ayto-mansilla.org/index.php?option=com_content&task=view&id=82&Itemid=62
http://jureba.iespana.es/Sandoval.htm
http://www.trivago.es/mansilla-de-las-mulas-131191/guia
EVALUACION
El trabajo en equipo que consiste en la búsqueda de información y explicación de cada monasterio supondrá el 50% de la nota y el examen escrito supondrá el otro 50%, para obtener buena nota en este examen, además de estudiar es necesario estar atento a la explicación de los compañeros.
CONCLUSION
Lo que se pretende con este trabajo, mitad en equipo y mitad individual, es poner en práctica los conocimientos adquiridos en clase, fomentar el trabajo en equipo, el estudio y el uso de las nuevas tecnologías aplicadas al conocimiento.
El Arte románico fue el estilo predominante en Europa en los siglos XI, XII y parte del XIII. El románico supone el arte cristiano, agrupando las diferentes opciones que se habían utilizado en la temprana Edad Media ( romana, prerrománica, bizantina y árabe). No fue producto de una sola nacionalidad o región, sino que surgió de manera casi simultánea en Italia, Francia, Alemania y España. En cada país surgió con características propias, aunque con suficiente unidad para considerarse el primer estilo internacional con ámbito europeo.
En León, en la comarca del Esla, tenemos dos monasterios pertenecientes al románico cisterciense: monasterio de Santa María de Gradefes y monasterio de Villaverde de Sandoval. En el municipio de Gradefes también se encuentra el monasterio de San Miguel de Escalada, obra perteneciente al arte mozárabe.
Mozárabe es el arte del cristiano hispánico que vivió en el territorio musulmán en el periodo que abarca desde el siglo VIII (invasión árabe) hasta finales del siglo XI.
TAREA
Los alumnos de 3º de la E.S.O. visitarán los tres monasterios anteriormente mencionados para poder observar en vivo y en directo las características del arte mozárabe y románico, que ya han sido explicadas en clase. La semana previa a la visita, durante la clase de Historia, se permitirá a los alumnos consultar todo lo referente a estos tres monasterios leoneses. Posteriormente realizarán una prueba escrita sobre los conocimientos adquiridos.
PROCESO
Vamos a dividir la clase en tres grupos de diez alumnos cada grupo, por orden de lista.
GRUPO 1-Estos alumnos van a ser los encargados del "monasterio de San Miguel de Escalada", en primer lugar deberán recopilar información sobre este monumento mozárabe y el día de la visita serán los encargados de explicar todo lo referente a esta obra arquitectónica al resto de la clase.
GRUPO 2-A este grupo le será asignado el "monasterio de Santa María de Gradefes".
GRUPO 3-Estos alumnos harán lo propio con el "monasterio de Villaverde de Sandoval".
La semana siguiente a la visita, realizaremos en el aula un control sobre todo lo que allí se haya explicado, así que todos los estudiantes además de prepararse el monasterio correspondiente a su grupo deberán tomar notas sobre los otros dos al realizar la visita.
RECURSOS
Deberán consultarse los siguientes recursos para elaborar el trabajo. Siempre es conveniente utilizar recursos como libros de texto, artículos periodísticos y enciclopedias.
http://www.guiasmonasterios.com/monasterios_leon.cfm
http://es.wikipedia.org/wiki/San_Miguel_de_Escalada
http://www.ayto-mansilla.org/index.php?option=com_content&task=view&id=82&Itemid=62
http://jureba.iespana.es/Sandoval.htm
http://www.trivago.es/mansilla-de-las-mulas-131191/guia
EVALUACION
El trabajo en equipo que consiste en la búsqueda de información y explicación de cada monasterio supondrá el 50% de la nota y el examen escrito supondrá el otro 50%, para obtener buena nota en este examen, además de estudiar es necesario estar atento a la explicación de los compañeros.
CONCLUSION
Lo que se pretende con este trabajo, mitad en equipo y mitad individual, es poner en práctica los conocimientos adquiridos en clase, fomentar el trabajo en equipo, el estudio y el uso de las nuevas tecnologías aplicadas al conocimiento.
